US-Ermittlungen gegen 36 Schulbezirke in Illinois wegen Umgangs mit Geschlechterthemen
Charlotte Richter
US-Ermittlungen gegen 36 Schulbezirke in Illinois wegen Umgangs mit Geschlechterthemen
Das US-Justizministerium hat eine Untersuchung gegen 36 Schulbezirke in Illinois eingeleitet, die sich mit dem Umgang von sexueller Orientierung und geschlechtlicher Identität im Unterricht befasst. Geprüft wird, ob Eltern ausreichend über Lehrinhalte zu diesen Themen informiert wurden und ob ihnen die Möglichkeit eingeräumt wurde, ihre Kinder von solchen Unterrichtseinheiten befreien zu lassen.
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Die Ermittlungen erstrecken sich auf mehrere Schulbezirke im Großraum Chicago, darunter Elmwood Park, Center Cass, Oak Lawn Hometown und Atwood Heights. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen drei zentrale Fragen: ob Schulen Themen wie Geschlecht oder Sexualität ohne elterliche Zustimmung behandelt haben, ob Eltern die Option erhielten, ihre Kinder davon zu befreien, und wie transgender Schüler:innen Zugang zu Einrichtungen wie Toiletten, Umkleideräumen und Sportmannschaften erhielten. Die stellvertretende Generalstaatsanwältin Harmeet K. Dhillon betonte, Eltern hätten das grundlegende Recht, die Erziehung ihrer Kinder mitzugestalten, und müssten die Möglichkeit haben, sie von Lehrinhalten fernzuhalten, die im Widerspruch zu familiären Überzeugungen stünden.
US-Senator Dick Durbin kritisierte das Vorgehen scharf und bezeichnete es als politisch motivierten Angriff von Präsident Trump gegen Illinois – einen Bundesstaat, der ihn nicht unterstützt habe. Durbin verteidigte die Schulbezirke und argumentierte, diese setzten sich für eine umfassende Bildung ein.
Vertreter des Justizministeriums äußerten Bedenken, dass Schulen Eltern möglicherweise Informationen vorenthalten hätten, wie Geschlecht und Sexualität im Unterricht thematisiert werden. Die Ermittlungen dauern an; ein Abschlussdatum steht noch nicht fest. Die Ergebnisse der Untersuchung könnten künftig beeinflussen, wie Schulen in Illinois mit Diskussionen über Geschlecht und Sexualität umgehen. Eltern könnten klarere Rechte erhalten, ihre Kinder von bestimmten Lehrinhalten zu befreien, während die Schulbezirke möglicherweise strengere Berichtspflichten zu diesen Themen auferlegt bekommen.
