Texas Tech verbietet SOGI-Themen in Bachelor-Studiengängen – australische Unis reagieren
Sebastian Voigt
Texas Tech verbietet SOGI-Themen in Bachelor-Studiengängen – australische Unis reagieren
Die Texas Tech University hat strenge neue Richtlinien für Lehrinhalte zu sexueller Orientierung und geschlechtlicher Identität eingeführt. Ein Rundschreiben von Kanzler Brandon Creighton skizziert Änderungen, die die Behandlung dieser Themen im Unterricht einschränken. Gleichzeitig pflegen mehrere australische Hochschulen weiterhin Beziehungen zu der US-Institution, auch wenn die Partnerschaften regelmäßig überprüft werden.
In dem von Creighton erlassenen Schreiben wird unter anderem verboten, dass Bachelor-Studiengänge Inhalte zu sexueller Orientierung und geschlechtlicher Identität (engl. SOGI, Sexual Orientation and Gender Identity) behandeln. In Master- und Promotionsprogrammen dürfen SOGI-Themen zwar noch thematisiert werden, allerdings nur unter engen Ausnahmen. Die Richtlinien legen zudem fest, dass rechtlich nur zwei biologische Geschlechter anerkannt werden – das Konzept eines Geschlechterkontinuums oder fluider Identitäten wird damit abgelehnt.
Die Texas Tech University unterhält weiterhin Austauschabkommen mit mehreren australischen Hochschulen. Die Partnerschaft mit der La Trobe University lief jedoch 2022 aus und wird nicht verlängert. Die University of Melbourne und die University of Newcastle haben zwar keine direkten Austauschvereinbarungen mit Texas Tech, sind aber Mitglieder im Global Engineering Education Exchange (Global E3)-Konsortium. Aktuell studieren keine Studierenden aus Newcastle an der US-Universität.
Sowohl die University of Melbourne als auch die University of Newcastle prüfen ihre internationalen Kooperationen jährlich. Dabei fließen Faktoren wie die Nachfrage der Studierenden und unterstützende Strukturen in die Bewertung ein. Zudem erhalten Studierende vor einem Auslandsaufenthalt Beratung zu lokalen Gesetzen, kulturellen Gepflogenheiten und Sicherheitsfragen.
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Die neuen Richtlinien der Texas Tech University stellen eine deutliche Wende dar, wie SOGI-Themen im Lehrplan behandelt werden. Australische Hochschulen mit bestehenden Verbindungen werden ihre Partnerschaften vor dem Hintergrund dieser Änderungen weiter beobachten. Studierende, die einen Austausch planen, erhalten aktualisierte Hinweise zur akademischen und kulturellen Situation an der US-Institution.
