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Ein Klassenzimmer mit Tischen, Stühlen, Laptops, Taschen, Menschen, die stehen und sprechen, einem Projektionsschirm, einer Holzwand und einer Tür im Hintergrund.

Marode Schulen in Deutschland: Schulleiter fordern dringende Sanierungen

{"headline":"Schulleitungen in der Region sehen hohen Renovierungsbedarf","teaser":"Laut einer repräsentativen Umfrage besteht ein hoher Renovierungsbedarf an Schulen. Diese Daten sind auf unserer Website verfügbar.","publication_date":"2025-12-09T09:00:00+00:00","keyword_names":"politik, nachrichten, kultur, mode, deutschland, bildung, bildung-und-selbstentwicklung, politik","article_body":"Schulleitungen in der Region sehen dringenden Sanierungsbedarf\n\nLaut einer repräsentativen Umfrage besteht an Schulen ein hoher Sanierungsbedarf. Die Daten sind auf unserer Website abrufbar.\n\nEine neue Umfrage offenbart weit verbreitete Sorgen über den Zustand von Schulgebäuden in ganz Deutschland. Die im Dezember 2025 durchgeführte Studie zeigt, dass die Mehrheit der Schulleiterinnen und Schulleiter marode Infrastruktur als Belastung für die Lernumgebung der Schülerinnen und Schüler ansieht. Über 1.300 Schulverantwortliche nahmen teil und zeichneten ein düsteres Bild von vernachlässigten Einrichtungen und begrenzten Ressourcen.\n\nDer Verband Bildung und Erziehung (VBE) hatte das Meinungsforschungsinstitut Forsa* beauftragt, bundesweit 1.312 Schulleitungen zu befragen – darunter 263 aus Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse spiegeln eine tiefe Unzufriedenheit mit den Schulbedingungen wider. Bundesweit gaben 74 Prozent der Befragten an, dass schlechte Gebäudebedingungen das Lernklima beeinträchtigen; in Nordrhein-Westfalen lag der Anteil sogar bei 78 Prozent.\n\nDie Erhebungen legen ein strukturelles Problem offen, das tausende Schulen betrifft. Da die meisten Schulleitungen über unzureichende Finanzmittel und fehlendes Fachwissen klagen, bleibt ein immenser Sanierungsstau – sowohl bei Reparaturen als auch bei barrierefreien Umbauten. Der VBE fordert nun dringend Maßnahmen, um den fortschreitenden Verfall der Schulinfrastruktur zu stoppen."}