Bundesregierung schafft Usicamm ab – droht ein Rückfall in alte Fehler?
Charlotte Richter
Bundesregierung schafft Usicamm ab – droht ein Rückfall in alte Fehler?
Die Bundesregierung hat angekündigt, die Einheit für das Lehrerkarrieresystem (Usicamm) bis 2025 abzuschaffen. Offizielle Stellen begründen den Schritt damit, dass dadurch ein fairerer und transparenterer Prozess für die Einstellung, Beförderung und Anerkennung von Lehrkräften geschaffen werde. Kritiker warnen jedoch, dass die Änderung ohne ausreichende Schutzmechanismen alte Probleme wiederaufleben lassen könnte.
Die Usicamm war im September 2019 unter dem Bildungsministerium (SEP) eingerichtet worden. Zu ihren Aufgaben gehörten die Steuerung der Lehrerauswahl, Einstellungen, Beförderungen und Versetzungen. Die aktuellen Regeln für die Mobilität von Lehrkräften sehen vor, dass Dienstalter, persönliche Einstellungsveranstaltungen, Stellenausschreibungen und die Nähe zum Wohnort der Lehrkräfte priorisiert werden.
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Die Entscheidung zur Abschaffung der Usicamm folgt Forderungen der Nationalen Koordinationsstelle der Bildungswerkenden (CNTE). Am 15. Juni wird eine Arbeitsgruppe mit Vertretern verschiedener Interessengruppen damit beginnen, einen Reformvorschlag für ein neues System auszuarbeiten. Innenministerin Rosa Icela Rodríguez, Bildungsminister Mario Delgado und der Generaldirektor des ISSSTE, Martín Batres, haben den Übergangsplan gemeinsam vorgestellt.
Doch Experten äußern Bedenken. Marco Fernández argumentiert, dass die Abschaffung der Usicamm ohne klare Aufsichtsmechanismen zu einer Rückkehr der in der Vergangenheit kritisierten Praktiken führen könnte. Erik Avilés, ein weiterer Kritiker, erklärt, das System sei von Anfang an fehlerhaft gewesen. Er warnt, dass eine Abschaffung ohne ein starkes Ersatzsystem einen Schwarzmarkt für Lehrstellen begünstigen könnte. Ohne ein solides rechtliches Rahmenwerk bestünde die Gefahr, dass Budgetcodes für Lehrertätigkeiten in inoffiziellen Kanälen gehandelt werden.
Die Regierung betont, die Reform werde die Transparenz im Management der Lehrerkarrieren verbessern. Der Vorschlag der Arbeitsgruppe wird zeigen, ob das neue System die Fallstricke der Vergangenheit vermeidet. Bleibt die Kontrolle schwach, könnte das Risiko von Korruption und inoffziellem Handel mit Lehrstellen zurückkehren.
